В Гнесинке стартовал набор на второй поток программы профессиональной переподготовки «Самопродвижение и проектное управление в сфере музыкального искусства» — заявки принимаются до 16 марта. Александра Некрасова поговорила с организатором курса Анастасией Барыкиной о том, кому из гнесинцев подойдет эта программа, почему в современных реалиях музыканту необходимо обладать управленческими навыками и насколько строго оценивают работы на итоговой аттестации.
Анастасия Сергеевна, почему возникла необходимость в такой программе и в чем ее главная ценность?
Этот курс появился благодаря студентам. В Гнесинке регулярно проводятся анкетирования обучающихся. В одном из таких опросов студенты сетовали на нехватку управленческих навыков, при этом многие из них хотели бы развивать собственные музыкальные проекты. Это был настоящий крик души: высокий уровень мастерства есть, а понимания, как себя продвигать, — нет. Поэтому мы решили, что студентам, которые учатся не на менеджменте, не на продюсировании, нужно дать возможность получить соответствующие навыки. Главная цель программы — превратить авторов в акторов (людей, обладающих влиянием на окружающую среду. — Прим. «БезФальши»).
Студентам каких специальностей курс будет особенно полезен?
В Гнесинке на каждом факультете учатся креативные, творческие личности: инструменталисты, вокалисты, журналисты, звукорежиссеры, композиторы. Программа будет полезна всем, кто создает какой-либо «готовый продукт» и хочет представить его нужной аудитории.
Программа включает в себя шесть образовательных блоков: о музыкальной индустрии, пиаре, менеджменте, есть даже юридический блок. Какие профессиональные перспективы начинают видеть студенты после прохождения курса?
Выпускники получают диплом с квалификацией «специалист по интернет-маркетингу проектов». Такой специалист умеет донести концепцию музыкального проекта от автора до целевой аудитории. После прохождения курса студенты начинают видеть себя не только в привычной роли исполнителя, но и в роли менеджера, способного критически оценивать и продвигать свои проекты. Очень полезным считаю и блок по авторскому праву: он помогает понять, как защитить свое творчество в современных реалиях музыкальной индустрии, где повсюду встречается плагиат и пиратство.
Кто преподает на курсе?
На курсе преподают штатные педагоги кафедры менеджмента и приглашенные эксперты. Среди гнесинских преподавателей — Алексей Власов, Дарья Родионова, Константин Некрасов и я.
Кроме того, мы привлекали практиков: например, маркетинговый блок ведет Дмитрий Рагозин (маркетолог, сооснователь digital-агентства DRIPP TEAM), а автором курса по современной музыкальной индустрии стал Алексей Николаев (музыкант, продюсер, руководитель «Бюро развития музыкальных проектов InSimple»). Также в рамках межвузовского сотрудничества по программе «Приоритет 2030» в курсе участвуют преподаватели Московского государственного юридического университета имени О. Е. Кутафина — Елена Гринь, Елена Куропацкая, Анна Балашова, Авак Оганесян.
Обучение бесплатное и доступно только студентам Гнесинки. Почему, на ваш взгляд, важно воспользоваться этой возможностью?
Участие в таких программах дает студентам уникальный шанс один раз за время обучения в нашем вузе бесплатно получить второе высшее образование или диплом о профессиональной переподготовке.
Благодаря государственной программе «Приоритет 2030», студенты могут выбрать курс «Самопродвижение» или освоить программу «Проектный менеджмент в сфере музыкального искусства с использованием цифровых инструментов», реализуемую в рамках цифровой кафедры. Этот курс посвящен технологиям разработки IT-продукта и считается более сложным, потому что половину программы занимает модуль по программированию, который ведут специалисты ВШЭ.
Как на практике студенты распределяют время на освоение курса и как это влияет на качество обучения?
Результаты напрямую зависят от того, насколько серьезно настроен на обучение участник программы. На прохождение шести модулей курса отведено шесть месяцев. Одни студенты планомерно осваивают материал, другие, наоборот, включают «турборежим» за неделю до экзамена и творят чудеса.
Мы не ставили ограничений по времени освоения отдельных модулей. Согласно статистике, большинство студентов прошли вводный модуль сразу после запуска курса — в апреле-мае. Но более сложные дисциплины — маркетинг, пиар, право — начали осваивать позже, где-то в сентябре.
На мой взгляд, это удачная временная сетка: курс стартует весной, а летом и осенью студенты могут изучать материалы и развивать свои профессиональные навыки в комфортном темпе.
На итоговой аттестации члены комиссии были беспристрастны, и мы выяснили, что выпускники действительно глубоко погружались в материал.
Какие навыки и компетенции вы проверяли в первую очередь на итоговой аттестации?
Первое, на что мы обращали внимание, — действительно ли студент разбирается в том, о чём говорит. Мы хотели видеть четкое понимание: что именно ты предлагаешь, кому это нужно, чем твой проект отличается от конкурентов и как ты донесешь свой продукт до целевой аудитории. Вся эта цепочка была ключевой для оценки на защите.
Если в этой цепочке возникали пробелы, мы старались их проработать. Наша комиссия активно включалась в каждую идею: мы не просто слушали проекты и ставили оценки, а давали подробные профессиональные комментарии. Председателем комиссии была Ксения Шулекина, менеджер по пиару артистов лейбла «Газгольдер». Она обсуждала каждый проект с точки зрения реальной работы на рынке, иногда даже объясняя, как бы отреагировал на него лейбл. Студенты прислушивались к ее словам: кто-то дорабатывал проекты, кто-то сразу пробовал применять советы на практике.
Насколько вас впечатлили результаты обучения студентов и их итоговые проекты?
Мы с удовольствием прослушали все проекты и особенно радовались нестандартным идеям: шоу, продвижению авторов, аранжировщиков и звукорежиссеров. За полгода освоить новые знания и подготовить для защиты практически готовый проект — задача непростая, поэтому работы студентов впечатлили. Желаем нашим выпускникам развивать свои идеи и ждем новых студентов: уже сегодня можно подать заявку на набор 2026 года. Получить дополнительные знания и квалификацию вполне реально.
